Commission de solidarité
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Présentation
Au cœur du projet éducatif et pastoral
Parce que la mission de l’école n’est pas seulement d’instruire, l’institut Fénelon veut favoriser auprès de ses élèves et étudiants l’apprentissage et l’exercice de la citoyenneté, de la responsabilité et de la solidarité. Ainsi, chaque jeune développera sa confiance en l’Homme...
L'éducation à l’universel, au développement et à l’engagement solidaire sont des axes forts du Projet Éducatif de l’Institut depuis plus de 25 ans et font directement référence aux documents fondamentaux de l’Éducation Nationale et du Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique
organisation
La commission de solidarité existe depuis 1992 et sa création correspondait à la volonté de coordonner toutes les actions de solidarité menées dans l’établissement. Elle émane du Conseil d’Établissement.
La commission se réunit une fois par trimestre.
Elle gère une caisse commune alimentée par les actions de solidarité et propose au Conseil d’établissement une répartition des aides en fonction des projets retenus.
Elle est ouverte à tous les membres de la communauté. Elle est un organe collaboratif de réflexion, d’information, de proposition, d’animation.
Elle assure le suivi pratique et financier des projets, coordonne les événements à venir, rend compte des événements passés.
Elle organise également l'accueil régulier de ses partenaires du sud (Egypte, RD-Congo, Togo, Sri Lanka)
LES ASSOCIATIONS LOCALES
Au travers de la Commission de Solidarité, l'Institut Fénelon s'engage au côté des associations locales qui œuvrent au quotidien pour venir en aide aux plus démunis
- Les Restos du Cœur
- La Pastorale des Migrants
- St Vincent de Paul
- Opération Orange de Sœur Emmanuelle (pour l'Egypte)
- MAS Méditerrannée Afrique Solidarité (pour la RD-Congo et le TOGO)
Une relation de qualité
La relation avec nos partenaires se construit sur la base de la réciprocité et sur une durée illimitée. Chacun apprend à recevoir et à donner. L’enjeu est de vivre concrètement la solidarité internationale par l’échange et la rencontre afin de l’enseigner. Peu à peu, concrètement, le partenariat nous ouvre à la dimension fondamentale du Développement solidaire : au Nord comme au Sud, nous sommes appelés à construire des avenirs qui nous sont communs.
La qualité de la relation permet aux jeunes ainsi qu’aux enseignants de construire et de vivre des liens durables d’amitié. Tout au long de leur scolarité, les élèves suivent l’évolution du travail qui est fait. De leur côté, les partenaires, accompagnés, soutenus et encouragés dans leur démarche là-bas, viennent volontiers témoigner dans les classes. Ils rencontrent les jeunes à différents stades de leur formation. Les échanges sont ainsi toujours approfondis, riches et fructueux.